Att lärarna har mer jobb när eleverna är på skolan och mindre när de har lov sticker en del i ögonen, skriver tio lärare från Hedängsskolan i Storvik

Hur ska vi hinna få jobbet gjort på 40 timmar?

Frågan kanske låter lite konstig, men för oss lärare är den mycket berättigad!

Just nu föreslår arbetsgivaren ändringar av lärarnas arbetstid. Som det är nu har vi samma årsarbetstid som alla andra som jobbar 100 procent, men vi jobbar in de lov som sticker en del i ögonen. Vi har mer jobb när eleverna är på skolan och mindre när de har lov, ganska logiskt kan tyckas.

Varför jobbar vi 45 timmar i veckan, där 35 timmar är på skolan och tio timmar är hemma eller på jobbet? Jo, för vi har förberedelser av lektioner, rättning av prov, utvecklingssamtal, samtal med föräldrar i olika ärenden (en lärare kan ha alla elever på en skola), lösa mobbingfall, skriva åtgärdsprogram, föräldramöten, sätta korrekta betyg, nationella prov med rättning och liknande. Förutom detta kanske skolan har ett projekt som ska ros i land. Dessutom ska vi ha högkvalitativa lektioner, motivera och stärka eleverna samt förbereda dem för gymnasiet och deras framtid. Det nya förslaget innebär att vi ska dra ner arbetstiden med fem timmar i veckan men arbetsgivaren förväntar sig att vi ska utföra samma jobb!

Låt oss förklara hur det kan se ut för en lärare, vi berättar hur vi arbetar på Hedängskolan 7-9 i Storvik, men detta gäller överallt.

Vi på vår skola gör bland annat en jättesatsning detta läsår, vi ska försöka få alla elever i årskurs nio till Auschwitz i slutet av vårterminen. Detta projekt kräver oerhört mycket av lärare, föräldrar och elever, speciellt då resan inte får kosta något för eleverna och deras föräldrar! Det arbete vi tillsammans lägger ner är enormt, men hur skulle detta projekt eller övriga satsningar såsom temaarbeten, temadagar och alla de andra dagliga göromålen som vi måste utföra kunna ros i land om vi skulle sluta jobba efter åtta timmar? Omöjligt! Vi lägger ner tid både på helger och kvällar och även lov för att få det att gå runt!

Lägg här till att lärartätheten minskar, färre ska med andra ord göra mer. Neddragningarna gör att lärarna nu även är rastvakter, bussvakter, matsalsvakter med mera, vilket tidigare fritidsledarna hjälpte till med, men nu har det dragits ner så färre delar på fler sysslor. Förutom det vill vi ge eleverna något alldeles extra, vi jobbar stenhårt för att ge eleverna de bästa möjliga med de små ekonomiska medel som finns till buds.

Hur ska vi då kunna slutföra allt dagligt arbete som hör till vår profession om vi måste sluta mitt i arbetet, enligt arbetsgivarens önskemål?

Trots att vi lärare redan knäar vill nu arbetsgivaren pumpa ut det sista, genom att ta bort vår planeringstid, tiden för spontana och oförutsedda föräldrakontakter och utöka undervisningstiden. Kvaliteten kommer tyvärr att bli lidande när vi inte får tid att förbereda lektionerna med följd att fler lärare kommer att känna sig otillräckliga, misslyckade och frustrerade, vilket innebär att fler lärare kommer att bli sjukskrivna och fler elever kommer att misslyckas!

Om arbetstiden och förutsättningarna ändras enligt arbetsgivarens förslag och lärarna slutar efter åtta timmar betyder det att när vi lämnat byggnaden tar vi inte emot samtal från föräldrar, vi rättar inga prov, förbereder inga lektioner, har inga utvecklingssamtal på kvällstid, som ofta brukar passa många föräldrar. Hinner vi inte med något är det arbetsgivarens problem.

Eftersom vi lärare tar detta utspel från arbetsgivare som ytterligare en misstroendeförklaring mot lärarkåren och eftersom vi redan ligger i botten i EU:s lärarlöneliga kan de inte vänta sig att vi sitter stilla och tiger och väntar på ytterligare slag mot vår professionalitet!

Arbetsgivarna vill att vi ska ägna mer tid med eleverna, varför vill de då att vi ska jobba när eleverna är lediga?!? Om vi arbetar enligt detta förslag måste vi få ta semester som vilken löntagare som helst, hur drabbar inte det verksamheten?

Låt inte avundsjukan över att ni jobbar när vi kan vara lediga förstöra den svenska skolan, vi har jobbat in tiden!

Ulrika Andersson

Ingegerd Broman

Eva Coste

Mia Eriksson

Katarina Eriksson

Mikael Gränsgärd

Maria Hector

Helena Ingvarsson

Anne-Marie Ivarsson

Ragnhild Kargl

Malin Sundelin

Per-Ole Westerholm

Linda Österholm

Hedängsskolan, Storvik