En tredjedel av landets skolor saknar eget skolbibliotek.

Drygt 18 procent av alla elever har varken tillgång till bibliotek eller boksamling på sin skola.

Det har inte blivit bättre, så mycket kan jag säga, säger Birgitta Modigh på Statens kulturråd.

Slutsatsen av Kulturrådets kartläggning av landets skolbibliotek är knappast upplyftande. Inget har blivit bättre i jämförelse med den förra kartläggningen som gjordes 2002. Däremot går inte försämringen, eller stillaståendet, att utläsa i siffror. Undersökningarna är gjorda med olika underlag och olika frågeställningar.

Läsförståelsen har blivit sämre hos svenska skolbarn. Vi vet ju från en mängd olika undersökningar att välbemannade skolbibliotek har en god effekt på barn och ungdomars läsning. Vi har försökt peka på den dåliga infrastruktur som finns kring barns läsning, och det finns ingenting i den här rapporten som visar att det skulle ha blivit bättre, säger Niclas Lindstrand, generalsekreterare i Svensk biblioteksförening, som inte döljer inte sin besvikelse över att resultaten i den nya undersökningen inte går att jämföra med den gamla.

Två tredjedelar har bibliotek

Den nya kartläggningen omfattar skolbiblioteken vid landets 6 078 grundskoleenheter och gymnasieskolor. Av dessa har två tredjedelar, 67 procent, ett skolbibliotek.

Det kan vara ett eget bibliotek, ett bibliotek som är integrerat med folkbiblioteket eller ett bibliotek som är delat med en annan skolenhet, ofta på samma skola.

Ytterligare 15 procent av skolorna har enbart bokrum eller boksamlingar, vilket i högre utsträckning gäller friskolor än kommunala skolor. Boksamlingarna består oftast av skönlitteratur avsedd för olika åldersgrupper. Vissa friskolor anger att en stor del av deras informationsinhämtning sker via datorer och internet i stället för med hjälp av referenslitteratur.

Då hänger det väldigt mycket på lärarna att de har den kompetensen, det är ett problem dels att lära eleverna var man hämtar fakta men också att vara kritiska, säger Birgitta Modigh.

Friskolorna sämre

Drygt 14 procent av skolorna har varken bibliotek eller egen boksamling, visar undersökningen. Det är framför allt små skolor som är helt utan. Av landets elever saknar 250 000, eller 18 procent, alla former av skolbibliotek och bokrum på sin skola.

Många friskolor är små och saknar egna resurser, säger Birgitta Modigh.

Oavsett om de har eget bibliotek eller inte, använder sig 80 procent av skolorna av folkbiblioteken. De stora skolorna använder dem mindre, de har råd med egna bemannade skolbibliotek.

Samtidigt saknar skolorna ofta särskilda överenskommelser med folkbiblioteken som i sin tur saknar resurser att leva upp till skolornas behov.

Ansvaret för landets skolbibliotek vilar på respektive kommun, men också på varje rektorsområdet och på varje skola, framhåller Birgitta Modigh.